文獻資料庫 | 哲學新媒體

文獻資料庫

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2018
阿蘭, A. (2018).  論哲學家：「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的引領，前往一場智者與哲人的盛會.
赫爾曼, 烏麗克., & Herrmann U. (2018).  資本的世界史：財富哪裡來？經濟成長、貨幣與危機的歷史.
萬, 毓澤. (2018).  《資本論》完全使用手冊.
亞當, 史密斯., & Smith A. (2018).  道德情感論.
國分, 功一郎. (2018).  閒暇與無聊.
木村, 泰賢. (2018).  阿毘達磨論之研究.
曾, 國祥. (2018).  麥可‧歐克秀.
吳, 汝鈞. (2018).  龍樹中論的哲學解讀.
2017
Lukacs, G. (2017).  History and Class Consciousness.
Rajack-Talley, T. (2017).  Living Racism Through the Barrel of the Book. Lexington Books.
Han, B-chul. (2017).  Shanzhai: Deconstruction in Chinese.
沃伯頓, 奈傑爾., & 愛德蒙茲 大衛. (2017).  一口哲學.
傅, 佩榮. (2017).  世界文明原典選讀Ⅰ：中國文明經典. 416.
徐, 學庸., & 傅 佩榮. (2017).  世界文明原典選讀Ⅱ：希臘文明經典. 400.
楊, 儒賓., & 張 再林. (2017).  中國哲學研究的身體維度.
Žižek, S., & 齊澤克 斯拉沃熱. (2017).  事件. 地鐵上的哲學.
Edmonds, D., & 愛德蒙茲 大衛. (2017).  你該殺死那個胖子嗎？.
林, 遠澤. (2017).  儒家後習俗責任倫理學的理念.
卡謬, 阿貝特., & Camus A. (2017).  反抗者.
丁, 福寧. (2017).  古希臘的人學. 544.
Schulz-Reiss, C., 舒茲—萊斯 克莉絲汀., & 陳 中芷. (2017).  向下扎根！德國教育的公民思辨課1─「一個人值多少錢，誰是現代奴隸？」：捍衛權利的基本知識.
舒茲—萊斯, 克莉絲汀., & Schulz-Reiss C. (2017).  向下扎根！德國教育的公民思辨課3－「你只是單純活著，還是有在動腦？」：質疑所謂理所當然的事. 160.
Schulz-Reiss, C., 舒茲—萊斯 克莉絲汀., & 陳 致宏. (2017).  向下扎根！德國教育的公民思辨課２─ 「政治人物可以說謊嗎？良心要多少才不算太多？」：參與討論的基本知識. 160.
柯, 雄文., & Cua A. S. (2017).  君子與禮. 248.
佩辛, 安德魯., & Pessin A. (2017).  哲學家如何看待神：從柏拉圖到海德格、道金斯.
木田, 元. (2017).  哲學散步.
葛汀, 蓋瑞., & Gutting G. (2017).  哲學能做什麼？. 432.
Law, S. (2017).  哲學體操.
Turkle, S. (2017).  在一起孤獨.
帕雷斯, 菲利普．范., 范德波特 楊尼克., Vanderborght Y., & Van Parijs P. (2017).  基本收入：建設自由社會與健全經濟的基進方案.

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