課程

獨立思考是認識自我的重要能力，這種認知能力需要培養，也值得放在教育體制中。正值知性能力養成階段的青少年就非常適合開始學習和練習「獨立思考」。

然而，「思考」總是個人的事，「獨立」要求不依賴別人，「獨立思考」真的可以教嗎？又該怎麼教呢？

遊戲中學思考是一個讓學生開始學習獨立思考的可行切入點。

哲學家的移動城堡要移動到豐原高中了！

無痛接生你明確的概念

資訊爆炸的世界，在茫茫訊息裡快速掌握重點是提高競爭力與效率的關鍵。哲學訓練抽象與邏輯能力，用一套KCT(key concept)，簡單抓概念、出口講重點，訓練有效、清晰的溝通表達，以及快速、簡潔的摘要能力！

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我思故我在幹嘛？高貴的野蠻人到底野蠻還高貴？存在主義到底存在什麼？

高中歷史課本中的那些哲學家、公民課裡頭的抽象觀念，常常讓高中老師和學生們傷腦筋？各位老師們和同學們的心聲，我們聽到了！

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要命！課本裡的那些哲學家，怎麼教？

我思故我在幹嘛？高貴的野蠻人到底野蠻還高貴？存在主義到底存在什麼？

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各位老師們和同學們的心聲，我們聽到了！

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我思故我在幹嘛？高貴的野蠻人到底野蠻還高貴？存在主義到底存在什麼？

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各位老師們和同學們的心聲，我們聽到了！