※本書教的是邏輯，而非詭辯之詞※
「美國最頂尖的學府之一」杜克大學最受歡迎的論辯課，
吸引來自一百五十個國家、超過九十萬名學生線上註冊學習
你將學到如何理解並評斷他人的論據，以及如何基於感興趣的話題建構自己的論證
沒有人認為自己是好戰分子，更不是無知的傻瓜。如果你渴望擁有清楚闡述個人意見的能力，足以判讀何者是正確論證抑或巧用話術的詭辯，能夠分析其他人（包括政客、網紅、意見領袖，甚至你的老師）的論點，以及分析自身的論點－－本書將是你最佳的入門導引！
★☆我們的生活，能從華特教授這一劑「強效的理性思考與論證」獲益
朱家安 「沃草公民學院」主編、哲學雞蛋糕腦闆
哲學新媒體｜Philosophy Medium
傅皓政 文化大學哲學系專任教授、台灣大學共同教育中心兼任副教授
温偉群 世新大學口語傳播學系教授
謝宇程 「真識」溝通創作事業創辦人＿＿共同推薦（依姓氏筆畫排列）
「在政治界還有個人生活中，論述與溝通的水準已經達到了新低點。……到了今天，我們能找到的就只有口號、斷言、笑話跟嘲弄，鮮少有真正的論證。敷衍打發、貶低、辱罵、指控與迴避問題，多過於針對重要問題的實際交鋒。」
我們怎麼會落入現狀？我們又能如何擺脫現狀？
◎在本書中，激勵人心、極具魅力的哲學家華特教授指出，「討論」是提供雙方各自的解釋，最終取得相互的理解和尊重，就算沒有任何一方被說服，卻有妥協的可能性。他將告訴我們如何分析、評估及構成一個討論論點，並以多個生動實例，展現「論辯」可以在政治和社交互動上扮演更具建設性的角色。
華特教授首先解釋了社會和個人如何變得極化、拒絕被說服及尋求共識：這是因為我們太過聚焦於取勝，忽略彼此提出的理由。接著，在第二部「如何論辯」，我們將學到：論證是什麼？論證要達成什麼目的？在什麼條件下，才能展開一場有建設性的論辯？在論辯中，演繹與歸納有什麼不同？第三部「如何不去論辯」，我們將學到避免謬誤的方法，認識隱藏在論證中的謬誤有哪些，並且學習如何反駁－－目標在於排除簡單的錯誤，並且改善討論，卻不至於終結討論。
我們需要承認自己的局限，需要不斷地探索、學習，需要與其他人持續練習，需要習慣以論證的方式思考重要議題（不論是買車，還是提出支持或反對某候選人的理由），然後運用書中所學的技巧，詢問其他人信念背後的原因，同時對自己的推論保持批判力，不認為自己知道所有的答案。所有人都可以藉著遵循這些規則，得到比現在更多的益處。所以，讓我們開始吧！
華特・西諾—阿姆斯壯Walter Sinnott-Armstrong
耶魯大學博士，杜克大學哲學系教授。專長知識論、倫理學、法哲學與認知科學。
著有《沒有上帝的道德觀？》（Morality Without God?）、《道德懷疑主義》（Moral Skepticism）、《道德哲學》（Moral Psychology）、《法哲學：經典和當代讀物與評論》（Philosophy of Law: Classic and Contemporary Readings with Commentary）、《理解論證：非形式邏輯導論》（Understanding Arguments: An Introduction to Informal Logic）等書。
吳妍儀
中正哲研所碩士畢業，現為專職譯者。譯有《魔女嘉莉》、《暗夜無星》、《忘憂地》、《一九八四》、《美麗新世界》、《冷思考》、《哲學的40堂公開課》等書。
前言 我為何寫下本書
導論 我們的文化陳規
第一部：為何要辯論
第1章 雖近猶遠
第2章 毒性談話
第3章 噤言之聲
第4章 論證能做什麼
●中場休息：從「為何」到「如何」
第5章 為何要學習如何論辯
第二部：如何論辯
第6章 如何看到論證
第7章 如何停止論證
第8章 如何完成論證
第9章 如何評估論證
第三部分：如何不去論辯
第10章 如何避免謬誤
第11章 如何反駁論證
結論：立身處世的規則
注釋
