向下扎根!法國教育的公民思辨課2-「為什麼會有殖民地?殖民政策如何影響當今全球權力布局?」:從地理、歷史與社會學角度,綜觀大國如何崛起 | 哲學新媒體
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向下扎根!法國教育的公民思辨課2-「為什麼會有殖民地?殖民政策如何影響當今全球權力布局?」:從地理、歷史與社會學角度,綜觀大國如何崛起

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    作者(群): Ferro, Marc
    譯者: 翁, 德明
    出版社: 麥田
    ISBN: 9789863446781
    出版年份: 2019
    出版時間: 08/2019
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  • ※扎根不停歇!法國最受歡迎的思辨讀本_殖民主義篇※
    ▌大國是如何崛起的?▌
    認識殖民行為、殖民歷史及其後續影響最好的入門書

      ◎殖民是歐洲人發明的嗎?
      ◎為什麼歐洲在19、20世紀統御了大部分的世界?
      ◎啟蒙運動及《人權宣言》發表後,為什麼還會出現殖民這種行為?
      ◎殖民母國是如何看待殖民現象的?
      ◎我們可以推估出異族通婚的規模嗎?
      ◎是誰點燃了殖民地解放運動?

      本書採用問答形式討論何謂殖民主義,使這個沉重的問題得以節奏輕快地呈現。內容依照主題分成八章,從解析歷史上殖民地出現的成因,寫到即使到了今日殖民主義仍方興未艾,自強占土地的形式轉變為強占市場的「新殖民主義」,如中國以「一帶一路」漸進布局非洲經濟體質低落國家,控制經濟、交通乃至政治影響力。

      黃春木 台北市立建國高級中學歷史科教師──專文導讀
      林慈淑 東吳大學歷史系教授、歷史教學學會理事長/阿潑 轉角國際專欄作者/鍾淑敏 中央研究院臺灣史研究所副研究員──好評推薦!(依姓氏筆畫排列)

      本書特色:
      1. 作者馬克・費侯為世界知名年鑑學派歷史學家,他以宏觀的角度結合地理學、歷史學與社會學,帶領讀者綜觀新舊殖民主義的發展模式,以及宗主國的殖民政策如何影響生成新的社會。
      2. 內容除了依照時間流,各章又利用(問答)小主題分成多個段落,像是關於英國殖民的目的、西屬拉美殖民地的獨立、法國對於非洲的覬覦、美國的帝國主義等等,讀者可挑選感興趣的段落,也可以嘗試回答問題,探索自己的綜合思考能力到達哪個階段。
      3. 學習歷史,不流於背誦。作者從答題中引導讀者思考,進而鍛鍊歷史思維,亦有助於了解國際情勢,拓展視野。

    作者簡介

    馬克・費侯Marc Ferro
    法國高等社會科學研究院(EHESS)研究部主任,專門研究蘇聯與俄羅斯歷史、殖民史以及二戰史。同時,也是「影視史學」的先驅,對於影視史學這個做為推廣大眾歷史通識之手法進行評論與分析。1948至1956年曾於阿爾及利亞任教。1985至2001年於德法公共電視台主持「平行歷史」(Histoire parallèle)節目(德語版名稱為「50年前的這星期」[Die Woche vor 50 Jahren])。

    作品翻譯成20多種語言,著有《歷史的盲目:我們世界的另一個故事》(Une Autre Histoire de Notre Monde)、《世紀之謎︰末代沙皇家族慘案的真相》(La Verite Sur La Tragedie Des Romanov)、《1917俄國革命》(La Révolution de 1917)、《殖民史》Histoire des colonisations)等書。

    譯者簡介

    翁德明
    巴黎第四大學法國文學博士。重要著作有《古法文武勛之歌〈昂密與昂密勒〉的語文學評注》、《中世紀法文音韻的源頭與流變:以第九至第十五世紀之文學文本為例》。譯有米蘭.昆德拉《玩笑》、《被背叛的遺囑》、《簾幕》;安伯托.艾可《昨日之島》、《艾可談文學》、《倒退的年代》;《聖尼古拉的把戲與皮耶爾.巴特蘭律師的笑鬧劇》、《再見吾后》、《一代妖后》、《裸人》、《自由主義的未來之戰》等書。

目錄

※專文導讀:
以「歷史思考」培育公民素養的一個範例──黃春木(台北市立建國高級中學歷史科教師)

◎前言
第1章 為什麼會有殖民地?
.「殖民」的定義是什麼?
.與十六世紀開始的那個殖民時代相比,十九世紀的第二個殖民時代有何特殊之處?
.殖民事業這種世界現象開始於十六世紀,那麼在此之前是否也有「殖民地」和「殖民者」?
.這裡介紹的歷史開始於十六世紀,那時發生了什麼事?
.為什麼葡萄牙人是這波探險行動中的先鋒?
.這些航海探險旨在發現新的貿易通路,而不是殖民海外的土地……
.葡萄牙商人對印度的態度如何?
.葡萄牙是十六世紀世界最強的殖民國家嗎?
.荷蘭人與當地原住民接觸的情況如何?
.西班牙在美洲的殖民事業是如何開始的?
.西班牙人從一開始就用暴力嗎?
.殖民者難道不是將福音傳遍全世界嗎?
.總共有多少非洲人淪為大西洋奴隸貿易的受害者?
.抵達美洲之後,奴隸的前途又如何呢?
.殖民的目的僅限於「黃金與基督教」這兩項嗎?
.法國在何時投身殖民的探險之旅?
.英國人的目標是什麼?

第2章 殖民者的獨立運動
.第一批殖民地的獨立運動是由美國的殖民者所發起的?
.倫敦方面的反應如何?
.自治領是否等同殖民地?
.澳大利亞這個自治領的情況如何?
.拉丁美洲也受到殖民者獨立運動的影響?
.殖民者獨立運動對前殖民地的土著人口有何影響?
.這份悔意在澳大利亞以什麼形式表現出來?

第3章 帝國主義的挑戰
.殖民者獨立運動之後,歐洲大國是否重新考慮其殖民政策?
.經濟支配是否這就是這個新殖民時代的特徵?
.「種族天生不平等」的理念正是殖民事業背後的支撐嗎?
.歐洲人打算將這種經濟、政治和文化的支配體系強加於何處?
.誰是執行這第二波殖民行動的征服者?
.阿爾及利亞是如何被征服的?
.但是在這段歷史中,難道沒有經濟剝削的問題……
.摩洛哥的暴動是否像發生在阿爾及利亞的暴動那樣以屠殺的手段被鎮壓下來?
.利奧泰在摩洛哥的計畫實現了嗎?
.法國何時開始殖民非洲?
.其他歐洲大國在非洲的計畫是什麼?
.誰是塞西爾.羅德斯?
.所以歐洲列強認為在非洲應該盡量多佔土地?
.這麼說來,俄羅斯也有志於實現帝國主義的霸權?
.剛才也提到了鄂圖曼帝國?
.在遠東地區則是中國引起列強的覬覦?
.十九世紀美國也實行帝國主義嗎?對於一個獲得解放的前殖民地而言,這是不是很矛盾?
.以下行動能不能算是帝國主義的行為呢?

第4章 在地化、西方化與兼容並蓄
.殖民者是否真被「污染」了?
.我們可以推估出異族通婚的規模嗎?
.其他殖民地之在地化、異族婚媾、混血後代的情況又如何?
.法國殖民地呢?阿爾及利亞外來與在地並存的現象又如何?
.種族的隔離是否引發憤怒和誤解?
.法國在印度支那是否採取同樣的種族隔離政策?
.普遍看來,殖民地社會的西化現象到達何種程度?西方人真的設法要「教化」殖民地嗎?
.工人的效能是歐洲人關注的主要問題嗎?
.歐洲人也帶來了醫院、學校……
.殖民統治為女性的處境造成了什麼後果?
.殖民地的被殖民者不但失去最初的自我認同,也沒能成為「法國人」、「英國人」或是「葡萄牙人」?
.法屬安的列斯群島的情況呢?
.我們可以將前蘇聯那些穆斯林共和國的蘇維埃化和法國殖民地的西化相提並論嗎?

第5章 辯護與譴責
.殖民母國是如何看待殖民現象的?
.朱勒.凡爾納批評英國之作為的同時也捍衛殖民的原則?
.有哪些導演和哪些電影作品?
.好萊塢則以什麼角度來看待英國的殖民事業?
.電影對殖民事業的推崇其實非常負面……
.新聞界扮演了什麼角色?
.既然真相一直未被隱瞞,那麼有沒有人挺身表達憤慨?
.除了表態抗議,歐洲還有反對殖民統治的實際行動?
.社會主義運動對殖民行為的態度為何?
.他們不要求解放殖民地的人民嗎?
.面對殖民地爭取獨立的運動,母國表現出何種態度?

第6章 解放鬥爭的起源
.所謂的「民間傳說」是什麼意思?
.在地的宗教(例如非洲)又扮演何種角色?
.將非洲團結起來的嘗試,這也是對抗殖民的一股力量?
.剛才提到衛理公會的運動。宗教在這方面也發揮重要作用?
.伊斯蘭教是否也是這些解放運動的一種推動力?
.印度教是否啟發了解放運動?
.為什麼在眾多獨立運動的領袖中,唯獨甘地能對歷史產生重大的影響?
.「越南獨立同盟」在什麼時候開始於法國殖民地進行戰鬥?
.第二次世界大戰對獨立運動的影響是什麼?例如,法國殖民地人民是否在德國擊敗法國的時候,以一種有人幫忙報仇的心態看待此事?
.有人認為德國人或日本人會讓他們獨立嗎?
.在法屬馬格里布,獨立運動的領袖是否採用了耶路撒冷的伊斯蘭教教法說明官穆罕默德.亞明.侯賽尼之意見?

第7章 獨立運動:戰爭或談判
.二戰後,北非馬格里布、中東和亞洲的獨立風潮最終取決於軸心國和同盟國之間的戰爭結局?
.什麼因素促使英國接受印度的獨立?
.在印度支那,日本宣布該地獨立的後果是什麼?
.法國這頭「大象」果真精疲力竭死了?
.法蘭西帝國的堡壘已被打開一個缺口?
.阿爾及利亞於是陷入動盪時期?
.獨立似乎不可避免?
.在撒哈拉以南非洲,去殖民化的過程比較和平嗎?
.所以透過談判獲取獨立是可行的?
.最後一批被解放的地區在哪裡?

第8章 今日的影響
.殖民的歷史已經是一段結束的歷史嗎?
.這些悲劇都要殖民主義負責任嗎?
.殖民地的那段過去今天還剩下什麼?
.剛才談到了伊斯蘭教的報復,這與殖民歷史有什麼關聯?
.將來有一天世人能否平靜的眼光看待殖民的歷史?

參考書目
年表
致謝