現成的知識只能死記硬背； 知識不真正屬於我們自己所有，除非我們能夠以自己製作的形式再製這些給定的內容。記憶只是消極條件；若對我們所學沒有內在轉化，那麼真正融入或是有機吸收是不可能的。學習的所有規則都總結成這條：只為了創造而學習。只有透過人神聖的生產能力，人才是真正的人；沒有了它，人不過是設計精良的機器。On University Studies,
Schelling, Friedrich
, (1966)
, 3 prerequisites to university studies, p.34
