教育部推動之 108年新課綱即將上路，在國中小十二年國教議題融入說明手冊中提到：

生命教育主張，「人才培育」應以「人的培育」為基礎。相較於人才的養成，人的培育毋寧更是教育之根本，徒具才能卻欠缺為人之素養者，其對社會、人群所造成的危害，往往比不具才能者更甚。在當今過度重視競爭與功效的世局中，尤其值得強調。生命教育探索生命的根本課題，包括人生目的與意義的探尋、美好價值的思辨與追求、自我的認識與提升、靈性的覺察與人格的統整，藉此引領學生在生命實踐上知行合一，追求幸福人生與至善境界，其實施乃全人教育理念得以落實之關鍵。

其中明定「哲學思考」、「人學探索」、「終極關懷」、「價值思辨」、和「靈性修養」等學習主題，但是這些主題的具體內涵為何？又要如何將這些主題融入國中小的各科教學當中呢？國中小老師們準備好了嗎？？

應國教署 LEPO 的邀請，哲學新媒體的哲學教育團隊將前往新北市三芝區橫山國小，與老師們分享我們的教學經驗，希望哲學能夠助各位老師一臂之力，培養學生們的獨立思考能力、達到自主學習的目標。

※ 本活動不對外開放，報名請洽 LEPO