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論教育:「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的經驗談,既是啟蒙兒童的提示,也是重新認識自我的雙向思考

主要索引標籤

Title論教育:「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的經驗談,既是啟蒙兒童的提示,也是重新認識自我的雙向思考
類型Book
出版年份2017
作者(群)阿蘭, A.
譯者陳, 太乙.
出版麥田
ISBN9789863445128
摘要

=影響整個法國當代思潮──哲學家阿蘭於1932年出版的教育經典=
法文直譯本,資深譯者陳太乙精心譯作
●哲學博士楊凱麟教授審訂●

《論教育》共有八十六隨筆。
本書是阿蘭長達四十多年的教育生涯所匯聚而成的經驗談,內容包含教育的目的、方法與教育素材等。
這並非一部枯燥的教育理論,而是具體地透過他個人教育工作上的經驗分享,與廣大讀者一同反思兒童教育的重要性與核心價值。

與其重視英才教育,阿蘭更主張兒童自身創造力的啟蒙與意志鍛鍊對學習過程中的幫助。他強調因材施教,而非系統性的同一教育,以五育均衡的概念復興希臘教育的傳統。承襲康德與盧梭教育理念的阿蘭認為,人性與獸性僅在一線之隔,而教育的必要性正在於如何「使人為人」,也就是成為一個能自由思考的主體與對自己和社會群體皆能負起責任的個體。

這本深入淺出、幽默又富含深意的教育小書既是啟發兒童,
也是重新認識自我的雙向思考。
 

作者簡介
阿蘭Alain
(1868-1951)
法國哲學家|散文家|評論家|教育家

原名埃米爾.沙爾捷(Émile Chartier),以筆名聞名於世。笛卡兒學派追隨者。
出生於佩爾什的莫爾塔涅,父親是獸醫,母親為擅長飼養馬匹的佩爾什人,這些背景促使他認為,應當透過根本的生理健康及各種衝動情緒去體認人的本質,並由此要求人的自我管理。

從洛里昂到盧昂,再到巴黎,擔任高中哲學教師40年(1892-1933),廣受學子愛戴。阿蘭的學生,同時也是著名小說家、傳記家安德烈.莫洛亞(André Maurois)譽其為「現代的蘇格拉底」。

對政治的熱情以及對黨派的痛恨,使其成為報社的專欄作家,以自創的隨筆(propos)體裁,於《盧昂快報》(1906-1914)、《自由論壇》(1921-1936)發表文章。做為人文主義者,他積極反戰;身為愛國者,他為服從義務而參戰(1914),在戰場上見證情緒所導致的致命性,並由此尋覓人類受困於情緒的原因,這也成為他一系列作品的初始,並逐步形成一個創新且歷久不衰的哲學計畫。1951年獲頒「法國國家文學大獎」(Grand Prix national de Littérature),為此獎第一位受獎者。

主要作品有《論幸福:「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的教導,成為自己的思想者,在各種環境中保持快樂的藝術》、《論哲學家》、《論政治》、《論教育》、《美術體系》、《觀念與年紀》、《諸神》等書。


相關著作:《論幸福:「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的教導,成為自己的思想者,在各種環境中保持快樂的藝術》

譯者簡介
陳太乙
國立中央大學法文系畢業,法國Tours大學法國現代文學碩士,法國Grenoble第三大學法語外語教學碩士暨語言學博士候選人。曾任中學及大學兼任講師,現為專職譯者。

譯有《秘密時光》、《貓的智慧》、《睡蓮方程式》、《幸福書》、《馬諦斯》、《消失的小王子》、《偷臉》、《反骨:法國第一女律師的故事》、《法國女魅力小百科》、《王者,席丹》、《歐赫貝奇幻地誌學A-Z》套書、《我死了,但什麼也沒學到》、《最後的巨人》、《普瓦蘭麵包之書》、《女力設計100年》、《拇指男孩的祕密日記》、《丁丁歷險記:電影珍藏本》、《長崎》、《哥倫布行動》、《花神咖啡館》(合譯)、《飛移關卡》、《我有一顆陌生的心臟》、《很愛很愛你》、《微乎其微的小事》、《歐赫貝的秘密》套書、《藍色小藥丸》、《哈德良回憶錄》、《雲王國三部曲》套書、《14-14 穿越時空的來信》、《現代生活的畫家:波特萊爾文集》等書。

全文

目錄

01孩子的雄心
02孩子的熱情
03挨打的孩子
04討孩子開心
05學習的嚴肅性
06學習的開始
07學校的人性
08遊戲式的思考
09老師的冷淡
10教導自己的孩子
11自然的本性
12孩子的野蠻狀態
13孩童族與父母族
14孩子的議會
15與孩子匹配的力量
16教導以便了解孩子
17退後即是向前
18懷疑是一種過程
19這個必須學
20教導的藝術
21畫畫
22釋放天性
23保持做自己
24性格的考驗
25閱讀
26兩種學習
27自己思考
28記憶
29學校與工坊
30從已知到未知
31共生
32難題與錯誤
33知識的源頭
34抄寫
35教育督學
36反覆練習
37一面背誦一面求變
38朗讀
39完整的頭腦
40閱讀,再閱讀
41當書的助手
42高聲朗讀
43大眾教育的文盲
44凝聽、背誦與高聲朗讀
45重讀原著
46《特勒馬庫斯歷險記》
47《殉道者》
48曆書
49無聲的聽寫
50內心語言
51歷史課
52認真書寫
53燕雀
54書寫的藝術
55寫字體操
56意志力的好處
57從自身過錯學到真相
58認識自我
59教學的範圍
60科學的精神
61 教學之道
62數學
63會思考的猴子
64懷疑
65幾何學與代數
66語言的翻譯
67直接讀原典
68古典研究
69首先從希臘文開始
70人性與共同記憶
71拉丁文
72先從靜態開始
73警告用的小鈴鐺
74奧古斯特.孔德
75孩子的認真本性
76大器的社會學
77社會學與人性
78正確的精神
79小學生的整體精神
80搖撼大樹
81請練習盡可能地支持對手的論述
82自私與利他
83服從與反抗
84團結
85自由的心智體操
86小而充足的改變

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