桌遊

師長常常鼓勵我們要有自己的想法，但是什麼叫做有自己的想法？不能照老師父母說的去做就好了嗎？

你可能很討厭別人叫你怎麼做，但是不照師長說的做，你自己又怎麼知道要做些什麼？

你覺得做對的事情很重要，但是到底要怎麼知哪些事情才是對的呢？

蘭陽的青少年們，美好的春日暫且放下手機來和我們一起玩桌遊吧！！ 讓我們一起用思辨探索自我！

大人都希望小朋友趕快成熟、懂事，小朋友可能也會希望自己變得更成熟，讓自己可以大聲說出：「我已經是大人了」這句話。但是，隨著年紀的增長，小朋友就會跟著變成熟嗎？如果不是，那麼讓人們成熟的關鍵到底是什麼？

哲學新媒體與「那裡」國小自學共學工作室合作策劃了一場針對國小學生的哲學桌遊課程。

【課程目標】

應左營高中老師的邀請，我們這天將在左營舉辦兩場桌遊，讓高中生體驗哲學新媒體團隊研發改良過的哲學桌遊〈 AKA〉，同時讓帶領學生逐步領會「獨立思考」是怎麼一回事兒！（此為非公開活動）

應中山工商輔導老師的邀請，我們這次要使用哲學新媒體開發的桌上遊戲〈AKA〉，來跟同學們開心聊一聊「道德規範」這種特別的東西。

應楊梅高中邱老師的邀請，我們這天將在楊梅高中舉辦兩場桌遊，讓高中生體驗哲學新媒體團隊研發改良過的哲學桌遊〈 AKA〉，同時讓帶領學生逐步領會「獨立思考」是怎麼一回事兒！（此為非公開活動）

應新北市永平高中吳老師的邀請，哲學新媒體團隊將會使用我們研發的桌遊〈 A.K.A.〉，帶領高中生一同思考「獨立思考」這個主題，讓學員在遊戲與思辨的過程中更了解自己。

獨立思考是認識自我的重要能力，這種認知能力需要培養，也值得放在教育體制中。正值知性能力養成階段的青少年就非常適合開始學習和練習「獨立思考」。

然而，「思考」總是個人的事，「獨立」要求不依賴別人，「獨立思考」真的可以教嗎？又該怎麼教呢？

遊戲中學思考是一個讓學生開始學習獨立思考的可行切入點。

應宜蘭高中英文科莊老師的邀請，哲學新媒體將前往宜蘭高中，和學生來場有趣的哲學桌遊 A.K.A.，在遊戲幫助之下，和高中生一起討論「欲望、自由與幸福」這個有趣的議題。

「思考」總是個人的事，「獨立」要求不依賴別人，「獨立思考」真的可以教嗎？遊戲中學思考是一個讓學生開始學習獨立思考的可行切入點。 在這場南臺科技大學通識課的活動中，哲學新媒體團隊將會使用我們研發的桌遊〈 A.K.A.〉，帶領大學生們一同思考「獨立思考」這個主題，讓學員在遊戲與思辨的過程中更了解自己。 ※ 此為非公開活動，無開放報名。