@book {83259, title = {校園哲學家}, year = {2022}, month = {02/2022}, publisher = {泰宇}, organization = {泰宇}, abstract = {

這是一本搭配高中《生命教育》課本中關於哲學思考的配套書籍,希望用更生活化的方式,從同學們日常會遇到的困擾、疑問來學習如何將思考的技巧運用到自己的生活中,更希望藉此讓同學們體會到思考能帶來的成就感與快樂。

思考並不容易學習,因為思考意味著要檢視自己,甚至否定自己原本的思考方式。這本書提供了一些情境、案例和思考的步驟與方法,也強調了思考為自己人生帶來的主動掌控能力。透過這些情境、案例、提問和有步驟的方法,同學們可以
相對簡單地從小地方著手,開始檢視自己的生活與遭遇。

這本配套書除了說明思考方法,更提供了一些面對他人錯誤判斷、偏見、信口雌黃的時候要如何應對,不只希望同學們學到思考方法,更希望這樣的思考方法,不會反過來在人際相處上對同學們造成不必要的傷害與麻煩。

思考是一門一輩子的課題,《生命教育》當中的思考單元的目標就在將思考的樂趣同時傳給學生與老師,提供一個不用擔心考試,自由且開放的環境,讓每一個人能夠拿一點時間照顧自己的思想。

}, isbn = {9786267027974}, author = {哲學新媒體} } @book {81583, title = {建立孩子思辨能力的第一套橋梁書}, year = {2021}, month = {04/2021}, publisher = {小麥田}, organization = {小麥田}, abstract = {

思考的孩子,起跑點從這裡開始!

啟動思辨力的 37 個提問
思考,是素養教育,也是品格教育

新課綱生命教育最佳讀本

MindDuo親子共讀
林怡辰/彰化縣原斗國小教師
張美蘭(小熊媽)/親職、繪本作家
葉惠貞/國立清華大學附設實驗小學資深教師
潘小慧/輔仁大學哲學系教授 兒童哲學專家
盧本文/台灣兒童閱讀學會理事長
諶淑婷/文字工作者
鄭重推薦

=本書特色=

「如何思考自己的思考?」
大人也覺得困惑的問題,協助孩子找到最佳解答
「哲學新媒體」第一套專為孩子量身打造、培育核心素養的思辨橋梁書

*自主行動:訓練邏輯判斷、釐清問題能力,打造獨立思考鷹架。
*溝通互動:以對話方式結合最常問的問題,貼近孩子生活。
*社會參與:價值觀的塑造,小朋友情緒管理的最佳夥伴。
*符合十二年國教生命教育理念,社會情緒學習最佳讀本。
*適讀年齡:國小低年級以上,附注音、插圖。
關鍵字:親子教養、生命教育、橋梁書

=本書使用方法=

以「故事」帶出孩子可能面臨的實際問題,從對話及「思考的孩子想一想」單元,在思辨中建立價值觀,鍛鍊多元素養。
本書分為三大部分:
「本章學習目標」:精華對話開啟閱讀興趣、羅列課綱綱領,確立「學什麼?」「為什要學?」。
「故事」:跟著5位主角人物的校園故事,從閱讀開展同理他人的旅程。
「思考的孩子想一想」:故事中延伸出來的各個問題,引導孩子思考,也可為共讀共享的交心時刻。

=內容簡介=

共四冊
1.《原來大家都不一樣》
朱芭蒂剛進小學,在學校結交到一群好朋友,與朋友們的相處中,她第一次知道,原來大家不只長得不一樣,連想法也都不同。一場單槓比賽讓和氣融融的大家吵架了,究竟團體生活中遇到了與自己意見不合的狀況,到底應該怎麼做才好呢?
本書主題:
關於認識自我:「我和別人有什麼不一樣?」
關於溝通:「要怎麼讓別人了解我?」
關於尊重:「他的想法和我的一樣嗎?」
在與人的相處中,學習勇敢表達自己,
在日常對話中,練習聆聽、理解他人,
從表達與傾聽,了解彼此,建立起最合適的溝通與互動。

2.《喜歡就可以帶回家嗎?》
陳立達想帶學校的蝸牛回家養,但其他同學都認為蝸牛屬於學校公物,是不能夠隨意帶回家的。到底什麼是公物、什麼不是公物?看到喜歡的東西,是不是都可以直接拿走?陳立達應該怎麼做,才能夠順利養到蝸牛呢?
本書主題:
關於物權:「這個東西可以帶回家嗎?」
關於尊重:「不經過別人同意,可以拿走他的物品嗎?」
關於責任:「我也要負責照顧蝸牛。」
從一步步的思考推理中,學會分辨東西屬於誰,
在不同的位置看事情,如果你是他,你會怎麼做?
以觀察與對話,溝通想法,尋求出解決事情的最佳方法。

3.《為什麼要「合作」?》
林明利很喜歡也很擅長跑步,卻因為受傷沒辦法練習,他很擔心不能在運動會上拿下好成績。陳立達雖然不太會跑步,仍堅持努力練習。但是突如其來的情況,讓大家措手不及。他們能夠透過團隊合作,順利成功拿下最後優勝嗎?
本書主題:
關於自我探索:「我的優點是什麼?缺點是什麼?」
關於榮譽感:「想把事情做的更好,應該怎麼做?」
關於團體合作:「互相合作才能得到優勝。」
在日常生活中,努力找尋自己最厲害的地方,
在必要時刻,積極表現長處來幫助朋友,
以合作與團隊精神,與大家手牽手一同達成共同目標。

4.《為什麼要感謝別人?》
今天校門口出現了一位推著嬰兒車的老婆婆,嬰兒車中有著可愛的黃色小雞和雞蛋,這位老婆婆究竟是誰?課堂上,老師請同學在肚子綁上水球,體驗媽媽懷孕的辛苦。這個獨特的課程,讓大家深深體認到守護珍貴物品的心{\textellipsis}{\textellipsis}
本書主題:
關於感恩:「為什麼要感謝別人?」
關於同理心:「媽媽懷孕有很多事不方便做。」
關於尊重生命:「你有小心守護東西的經驗嗎?」
在日常生活中,學習體會、理解其他人的辛苦,
在各種時刻,永存感激,
從同理與感謝,建立珍惜生命與事物的心意。


=作者序=

引領對世界好奇的孩子轉動腦袋,享受思考的樂趣
哲學新媒體

近年來在一些條件的配合下,哲學教育在臺灣逐漸受到應有的重視。然而哲學教育資源缺乏的窘境也逐步浮上檯面。「哲學新媒體」成立以來,集結了許多對哲學教育與哲學普及有熱情的哲學人,共同在臺灣各地推廣哲學。我們經常碰到一些關切教育的家長和老師的詢問,希望我們能推薦適合用來作為兒童哲學教育的讀本。然而,這些有心的家長與老師碰到的主要難題,恐怕不只是缺乏適合的讀本而已。畢竟「哲學」不只對孩子來說是陌生的,對從事教育的許多從業者來說,也是認識不太多的一門學科。在此情況下,即便有適合用來進行兒童哲學的教材或讀本,對於教育者來說,也有一道不小的鴻溝{\textemdash}{\textemdash}讀本中的每個字都看得懂,繪本或讀本的故事與內容也都很有趣,但帶著孩子念完內容、看完書,就算是「哲學教育」了嗎?

哲學之高深,可以抽象到學術期刊的專業等級,讓沒有受過特定哲學訓練者不得其門而入。不過哲學並不只是學術專業者的研究對象而已,也能是一般人進行思考時的有利工具。以「思辨」為核心的哲學思考活動,其精神就在於透過抽象思維的方法,掌握概念與概念之間的關係,來提昇思考者的思想品質。哲學的這個特性,使得兒童哲學得以可能。

哲學新媒體當初找到志同道合的小麥田出版合作,針對國小學童製作本套書時,我們就希望內容不僅能作為兒童哲學的讀本,也能讓不管是自行閱讀的孩子,或是使用作為教材的教育者,都能透過故事中穿插的引導問題,進行屬於讀者自己的思想之旅。換言之,故事中穿插的這些問題,其目標不在於讓讀者找出正確答案,而在於邀請讀者透過問題中所涉及的相關抽象概念,反思讀到的故事情節,以釐清這些概念之間的關係,進一步將自己的概念思考成果,應用到生活情境中。

基於這樣的規劃與構想,並顧及到國小孩童的抽象思維能力尚在起步階段,負責主筆撰寫的兩位哲學新媒體夥伴,選擇了貼近孩子們的學校生活,來作為故事所環繞的背景情節,把這些對孩子們來說相對熟悉的校園生活當作進行反思的對象。由於故事情節與孩子的實際生活有所連結,較易讓書中引導問題中所提及的抽象概念產生具體內涵,而能增進孩子理解這些問題,幫助他們將這些概念作為自己在進行思考時的素材,逐步提昇掌握抽象概念的能力,為孩子們將來進行更深入或更複雜的思辨時鋪平道路。

「建立孩子思辨能力的第一套橋梁書」從規劃、撰寫到編排,都是以促進孩子的思維能力為目標,是市面上少見的哲學思辨教育讀本,更是「哲學新媒體」推廣哲學教育與哲學普及中的關鍵工程。畢竟運用獨立思考的能力來進行有品質的思考,不可能一天就能造就。如果能在學齡時期開始逐步培養思考的能力,那麼在進入青少年時期,甚至進入社會的成年期之後,只需再稍加一點點訓練,事半功倍的養成獨立思辨能力不是夢。

我們相信這套書籍能引領許多開始對世界好奇的孩子轉動腦袋,享受思考的樂趣。願哲學原力與您同在!

作者簡介

哲學新媒體
哲學新媒體是由一群哲學人組成的新創團隊,我們用富有創意的方式在社會上傳播哲學內容和推廣哲學教育,以期點燃人們對智識和思辨的熱情,滿足大眾對哲學的需求與想望。
曾主辦「臺灣青年哲人獎」,鼓勵青少年獨立思考,定期舉辦哲學讀書會、票選年度哲學書活動,並榮獲「社會教育貢獻獎」。
官網:https://philomedium.com

公羊兄(朱生亦)
摩羯男,近視很深,不會游泳。歷史學專業,興趣是觀察人們如何思考,並尋求其行為背後的動機與意義。日常閱讀除了千百年前的古文舊書,還有許多軼聞祕錄。

生活最大的享受是與孩子相處的寶貴時光,除了一起追劇、玩遊戲,還會「順便」講幾個鮮為人知的有趣故事,將文化與智慧的火種傳遞下去。

蘇子媖/小英
儒家哲學專業,但因為育兒需求而開始涉足兒童哲學引導研究;玩真人版少女少男養成遊戲已經七年多。當前最渴望的生活是安靜。

對國小的女兒要求是溝通表達要明確;對幼兒園的兒子要求是不可以用哭來唬弄媽媽,把話講清楚。全世界媽媽害怕的孩子問題我也一樣害怕!但我手持哲學劍,逆風屠龍。

主持「哲學原力訓練所{\textemdash}{\textemdash}兒童哲學」線上課程。網址:https://philomedium.teachable.com/p/101_01

繪者簡介

林孜育/Mia
工程師出身,現為自由插畫創作者。經營個人品牌MIIIA*mia,時常分享作品與生活;也與許多品牌合作商品,作品時而可見於報章雜誌上。

喜好使用濃郁色調和質感厚實的媒材創作,作品常以生活角度出發,用溫暖的筆調且帶點童趣來呈現生活的風格。
FB/IG:miiiamia

}, isbn = {9789578544765}, author = {哲學新媒體 and 朱, 生亦 and 蘇, 子媖} } @book {81313, title = {給哲學家的分手信}, year = {2020}, month = {09/2020}, publisher = {時報出版}, organization = {時報出版}, abstract = {

不以結婚為前提的交往都是耍流氓,

不以分手為前提的哲學研究都是墮落?!

牛頓說:「如果我能看得更遠, 那是因為站在巨人的肩膀上。」

「巨人的肩膀上站久了,難免會發現更高的巨人。」愛因斯坦沒這麼說。

我以理性的眼光愛著你。
11篇與「哲學偶像」分手的真誠告白:

  有人因為自身存有的肯認,想與中國哲學分手;
  有人因為所處時代的關懷,想與西蒙東分手;
  有人因為深刻理解,想與羅素、鄂蘭分手;
  有人因為認同我們有關藝術創造的直覺,想與柏拉圖主義分手;
  有人因為孔子學說不能活用於世,想與孔子分手;
  有人在傅柯的論說中看到尼采的不足,想與尼采分手;
  有人因為不認同彌爾的國家理論,想與彌爾分手;
  有人希望更整全的理解儒家,想與牟宗三分手;
  有人因為關懷倫理學而反思康德道德學說的缺憾,想與康德分手;

哲學人與哲學大師最酷的分手闡釋。

哲學傳播企業「哲學新媒體」企圖突破哲學傳播之難題,希望能在提供給一般人貨真價實的哲學內容之餘,又能適合一般人的需求。《茶水間遇見海德格》是哲學新媒體團隊的初步嘗試,展現了哲媒致力於讓哲學與日常生活相連的理念。《給哲學家的分手信》則透過分手隱喻,將哲學轉譯給一般人,同時呈現出哲學辨證的目標{\textemdash}{\textemdash}對智慧的熱愛。

作者簡介

哲學新媒體
哲學新媒體 Philosophy Medium 是由一群哲學人組成的新創團隊,目標是結合哲學專業與網路新媒體,用富有創意的方式在社會上傳播哲學內容和推廣哲學教育。我們提供哲學課程、服務與產品,以期點燃人們對智識和思辨的熱情,滿足大眾對哲學的需求與想望。

蘇子媖
哲學博士,服務於清大厚德書院,專長於儒家哲學研究,致力於儒家哲學的普及推廣。於哲學新媒體草創期即加入,創業的經驗同步回饋到我在學術工作上的創新想法。

如果問我,什麼是我做過最浪漫的事?我想,在哲媒這6年所嘗試的各種哲學推廣方法,是我認為最不顧框架,最浪漫的經驗。

Taylor
香港人,香港浸會大學碩士畢業。學士還沒正式畢業就跟朋友一起從香港騎腳踏車到巴黎,從中確認自己喜歡思考信仰與哲學問題,一開始為了寫文章回應同性婚姻問題而加入哲學新媒體。好像沒有什麼專長,興趣是倫理學和政治哲學。

陳康寧
馬來西亞華人、臺灣女婿,現為中正大學中文系博士候選人。專長領域是先秦儒道、倫理學、政治哲學,熱愛書法、茶藝與武術,關心世界文明衝突、臺灣的文化主體性、馬來西亞的文化與教育。著有〈台灣是否能發展出自己的民主理論?:以鄧育仁的「公民儒學」為考察對象〉(發表在《思想》40期)、〈倫理與美學的雙環迴中:《孟》、《莊》在當代的修養與批判〉(發表在《清華學報》49卷2期)

許昊仁
北京大學文學碩士,北京大學博士肄業。我的主要研究領域是分析美學,尤其是藝術定義、藝術存有學和流行音樂美學。

Isabel Lu
朋友大多叫我 Isa。中國出生。定居墨爾本。痴迷於城邦與都市的概念。也迷戀自然,三不五時需要隱居。

哲學愛好者。墨爾本大學媒介傳播在讀博士,助教,客座講師。博士本想跨界中國藝術和空間哲學,最終回歸研究數位媒介技術與城市民主管理的關係。關注議題包括數位場所營造、數位民主、公眾參與、行動藝術、信息戰。重點是亞太地區。

黃旭家
台灣大學腦與心智科學研究所畢業,專長是意識哲學與科學,相信哲學對人改變的力量,在意識哲學的領域可以深入思考自我、身體與環境的關係。

黃烈文(Litman)
香港人,在愛沙尼亞的塔圖大學完成哲學碩士,現在唸博士,專長是語言哲學,也會拳擊和攝影。我是一名素食者,家中養了一隻腦麻痺貓。

}, isbn = {9789571383668}, author = {哲學新媒體} } @book {80507, title = {茶水間遇見海德格}, year = {2018}, publisher = {時報出版}, organization = {時報出版}, abstract = {

覺得人生忙忙又茫茫嗎?
這本書不給你心靈雞湯,也不是荒漠甘泉,
而是一杯提神醒腦的濃厚黑咖啡。

身為上班族,誰沒有一些情緒呢?到茶水間放鬆一下喝杯咖啡吧,讓海德格跟你談「煩」,沙特跟你談「焦慮」,尼采跟你談「厭惡」,卡謬跟你談「荒謬」,孫子跟你談「勇氣」,孟子跟你談「憤怒」,韓非跟你談「殘酷」,孔子跟你談「沮喪」。從哲學思想中找到生存與生活的平衡之道。

}, isbn = {9789571375311}, author = {哲學新媒體 and Philosophy Medium} }