@book {83328, title = {中小學生必備!問題解決力的思辨工具書}, year = {2025}, month = {03/2025}, publisher = {小麥田}, organization = {小麥田}, abstract = {

未來不只需具備單一學科能力
更重要的是「問題解決力」!

用具體的方法解答情緒與人際難題!
SEL最佳參考指南

從生活到課業:使用「同理心地圖」、「九宮格」、「KJ法」、「5W1H」{\textellipsis}{\textellipsis}養成好習慣、情緒管理、建立正向人際關係


▋鄭重推薦▋
林怡辰(閱讀推廣人、作家)
林偉信(臺灣兒童閱讀學會顧問)
哲學新媒體
諶淑婷(文字工作者)
蔡言函(臺大哲學系兒童哲學研發中心執行長)
蔡明哲(悠識UX Coach暨創辦人)

▋本書特色▋
*易於運用的思考過程:探索問題{\textrightarrow}定義問題{\textrightarrow}解決點子瘋狂想
透過三步驟,深入探索遇到的煩惱,發掘問題核心,找到最佳解方。

*多種實用思考工具
收錄六種思考工具,包括同理心地圖、九宮格、KJ法、AEIOU、5W1H、魚骨圖,可以針對不同情境選擇使用,也可以混合使用。

*鍛鍊思辨力與解決問題能力
遇到各種難解、沒有正確答案的難題時,本書實用的思考過程與工具,可以一步步抽絲剝繭,深入問題,找到最重要的關鍵點,提升孩子的思辨力與解決問題能力。

*親近日常的故事設定,帶出各種反思
以學校狀況及家庭情境為主軸,透過多元視角融入故事,實際運用思考工具,釐清問題,腦力激盪出許多可能的解決方法,並帶出各種關於人際關係、自我認同、自我管理等的反思。

*「想一想你會怎麼做」單元:熟練思考工具,也是親子師生對談空間
每篇故事最後的「想一想你會怎麼做」單元,可即時使用書中的思考工具進行分析練習,也提供親子與師生一同對談交流的空間。

*「哲學檔案」單元:提供思考背景知識
每一章後面的「哲學檔案」單元,說明與當章相關的知識,讓思考可以更加深入。

*符合108課綱「以人為本」,養成「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」的精神。

適讀年齡:10歲以上
關鍵字:思考工具、自主思考、思辨、人際關係、情緒學習
學習領域:綜合活動

▋內容簡介▋

《上冊》該借同學抄作業嗎?運用九宮格、同理心地圖等工具解決人際難題
不借同學抄作業,他不和我當朋友了怎麼辦?
不喜歡同學給我取的綽號,該怎麼做呢?
爸媽為什麼不喜歡我一直玩手機?

本書以學校與家庭生活情境,透過可實際運用的思考脈絡與工具,學習如何與他人溝通協調,以及自我管理。以「同理心地圖」發掘問題核心、「九宮格」尋找解決方法、分析歸納,還有KJ法、AEIOU法等。讓孩子養成批判性思考,增進創新解決問題能力。

本書主題:
尊重自己{\texttimes}同理心地圖:勇敢的拒絕或說出想法。
人際關係{\texttimes}九宮格:了解身體界線,自由且安全的與人互動。
自我管理{\texttimes}KJ法:不讓時間在不重要的事情上流逝。

《下冊》看到有人被霸凌怎麼辦?運用魚骨圖、AEIOU等工具學習尊重他人
什麼是喜歡一個人?為什麼要打掃?
幫助被霸凌的同學,如果自己也被欺負怎麼辦?
為朋友出氣很有義氣啊,為什麼不好?

本書收錄實際的生活情境,透過邏輯思考脈絡以及思考工具,學習自我探索、關懷環境,以及情緒管理。以思考工具「5W1H」深入問題根源,「魚骨圖」查找問題多重原因,還有「AEIOU法」等。讓孩子養成系統思考,增進問題解決與創新應變的能力。

本書主題:
自我認同{\texttimes}AEIOU:認識優點,擁抱缺點。
公平正義{\texttimes}5W1H:如何做出公平、合理的判斷。
同理他人{\texttimes}魚骨法:不害怕站出來幫助他人。

作者簡介

丁士珍
政治大學教育心理博士,「思辨創新,玩轉視界」的教育博士專家、創堉教育機構教育顧問,擔任過多年體制內外教師,也在大學教過幾年書,高中生、中學生、小學生的三寶媽。鑽研創新教育、創客教育、學習動機,熱中開發學生的創思能力。

蘇子媖
中央大學哲學研究所助理教授
哲學新媒體特約作者
兩個孩子的母親,研究專業:儒學、臺灣儒學、兒童哲學,致力於中國哲學的哲普推廣。

繪者簡介

顏寧儀
自從被送了第一隻綠繡眼之後,愛上鳥類,家裡養了六隻鳥,還在自家窗口開了鳥餐廳,鳥餐廳生意極好,還因此開了分店。

畢業於倫敦藝術大學。插畫家,因為喜歡鳥,畫什麼都要加幾隻鳥進入畫面,作品散見於書籍雜誌及商業合作,也獲得美國3x3、英國AOI等插畫大獎。
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}, isbn = {9786267525463}, author = {丁, 士珍 and 蘇, 子媖} }