@book {81745, title = {教育哲學}, year = {2010}, publisher = {五南}, organization = {五南}, abstract = {

教育與哲學的關係極為密切,「哲學是教育的普通原理,而教育是哲學的實驗室」,乃是二者關係的最佳寫照。

任何有志於教育事業的工作者(主要是教師),都必須了然於「為何教?」「教什麼?」與「如何教?」而此則非有適當的教育哲學素養不為功。本書因從教育的形上向度、知識向度、倫理向度與藝術向度等觀點出發,探索並檢討教育哲學中諸多的根本問題,以幫助未來的教育工作者,具備基本的教育哲學的素養。

作者簡介

伍振鷟
*學歷:
  國立台灣大學教育學士、碩士
  英國倫敦大學研究

*經歷:
  師大助教、講師、副教授、教授、系主任、所長
  中國教育學會理事長
  中華民國比較教育學會理事長
  中國文化大學教授兼教育學程中心主任

林逢祺

*現職:
  國立台灣師範大學教育系教授

*學歷:
  國立台灣師範大學教育系碩士、博士
  英國曼徹特大學哲學博士

*經歷:
  臺北縣立板橋國中英文教師
  國立臺灣師範大學教育系助教、講師、副教授

黃坤錦

*現職:
  交通大學師資培育中心專任教授

*學歷:
  國立臺灣師範大學教育系學士
  國立政治大學教育研究所碩士
  美國奧瑞岡大學教育博士

*經歷:
  臺北建國高中教師
  交通大學副教授兼研教組主任及共同科通識組教授兼召集人

蘇永明

*現職:
  新竹教育大學教育系副教授

*學歷:
  國立臺灣師範大學教育系學士
  高雄師範學院教育研究所碩士
  英國諾丁漢大學博士

*經歷:
  曾任縣政府教育局督學

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